Kwa mujibu wa Shirika la Habari la Hawza, Ayatullah Alireza A‘raafi, katika kikao chake na Naibu wa Utafiti wa Hawza za Elimu ya Dini pamoja na baraza la naibu huyo, akielezea wingi wa shughuli na utofauti wa matawi ya kielimu ndani ya Hawza, alisema: kiasi kikubwa cha kazi tayari kimekamilika, au kiko katika hatua za mwisho, au kimewekewa misingi yake, na upeo wa mbele ni mpana sana. Utekelezaji wa njia hii unahitaji juhudi za kujitolea, na tunatarajia kwa kudumisha roho hii ya jihadi, ya kimapinduzi na ya kibasiji, mustakabali ulio mwangaza zaidi, uliojaa msisimko, mng’aro na mabadiliko makubwa zaidi katika nyanja ya uzalishaji wa elimu, utafiti na uchunguzi unaoendana na mahitaji ya dunia ya leo, utaandikwa.
Udharura wa kwanza: Kuandaliwa kwa mpango wa pili na kuimarishwa kwa mfumo wa tathmini
Mkurugenzi wa Hawza za Elimu ya Dini nchini Iran, huku akisisitiza umuhimu wa mipango ya kimkakati, alisema: mpango wa pili wa miaka mitano unapaswa kuandaliwa kwa nguvu, kwa umakini na kwa ujumla wake kadiri iwezekanavyo. Sambamba na hilo, ni lazima vipimo na tathmini za kitaaluma, za uwanjani, za kimkoa na za kiwango cha madrasa zibuniwe na kutekelezwa kwa msingi imara, kwani mpango huu ndio utakaongoza harakati za jumla kwa kipindi cha miaka minne hadi mitano ijayo.
Aliongeza kuwa: japokuwa mpango huu unaweza kufanyiwa marekebisho na kukamilishwa katika hatua ya utekelezaji, kwa ujumla wake una nafasi ya ramani ya njia na unapaswa kuweza kuelekeza harakati za kila sehemu, iwe katika mstari wa utekelezaji au katika ngazi ya uongozi.
Udharura wa pili: Ulazima wa hatua za vitendo na “uhuru wa kuchukua hatua” ndani ya mfumo wa mikakati
Ayatullah A‘raafi, akirejelea wingi na upana wa programu, alisema: kazi na mipango ni mingi na yenye mtawanyiko mkubwa kiasi kwamba ni lazima mistari mikuu ichorwe katika kiwango cha juu; sehemu ya mipango itatayarishwa na programu za jumla na sehemu nyingine na manaibu husika, lakini hatimaye taasisi zenyewe zinapaswa, kwa mtazamo wa “uhuru wa kuchukua hatua”, na ndani ya mipaka ya mikakati, kanuni na rasilimali zilizobainishwa, kushuka moja kwa moja katika uwanja wa utekelezaji.
Aliongeza kuwa: mengi ya haya yanaweza hata yasitoe ripoti kamili hadi mwisho wa safari, lakini bila shaka yatakuwa na athari uwanjani na yatachangia maendeleo ya Hawza. Matarajio makuu kwa washirika ni kudumisha na kuimarisha roho hii ya jihadi na ya vitendo.
Udharura wa tatu: Mtazamo wa muda mrefu kuelekea nusu karne ijayo ya utafiti wa Hawza
Mkurugenzi wa Hawza za Elimu ya Dini, huku akisisitiza umuhimu wa mtazamo wa baadaye, alisema: kuanzia sasa ni lazima kufikiri juu ya mustakabali wa Hawza na upeo wa nusu karne ya pili ya Mapinduzi ya Kiislamu. Miaka miwili hadi mitatu ijayo ni fursa nzuri ya kuingiza mtazamo huu wa muda mrefu katika mipango na kuufanya kuwa msingi wa maamuzi ya kimkakati.
Utafiti wa Hawza lazima uwe wa kistaarabu, ujibu mahitaji na utatue matatizo ya jamii
Ayatullah A‘raafi, huku akisisitiza ulazima wa mabadiliko katika mitazamo ya utafiti wa Hawza, alieleza kuwa utafiti wa kidini unahitaji mkakati mpana, wa kistaarabu na unaojibu mahitaji, na akasema: utafiti wa Hawza unapaswa kutawala juu ya roho na nafsi ya mwanadamu, na juu ya mahitaji halisi ya jamii na dunia ya kisasa, na kwa mtazamo
unaovuka mipaka ya taasisi na wa kimataifa, huku ukishikamana na mila halisi za Hawza, uendelee kuzikuza na kuzihuisha mila hizo.
Utafiti wa kistaarabu, wa ijtihadi na unaotegemea nyaraka za kimkakati
Akiendelea kufafanua, alisema: utafiti unaopaswa kufuatwa ni utafiti wa kistaarabu, wa ijtihadi, unaojibu mahitaji na unaovuka mipaka ya taasisi, wenye uongozi wa kimataifa, na huku ukiwa umejifunga na mila za Hawza, pia uwe ni wenye kuzikuza mila hizo. Kutumia uwezo wote na mbinu za kisasa zinazolingana na mazingira ya Hawza na kutegemea nyaraka za msingi na za kimkakati za utafiti wa kidini katika dunia ya leo ni miongoni mwa masharti ya lazima ya njia hii.
Ulazima wa kuunganisha kwa ufanisi utafiti na tablighi ya dini
Mkurugenzi wa Hawza za Elimu ya Dini, huku akisisitiza uhusiano wa kina kati ya utafiti na tablighi, alisema: sehemu kubwa ya mazao ya utafiti wa Hawza inapaswa kubuniwa kwa namna itakayorahisisha kazi ya tablighi ya dini na kuelekea katika njia ya “Ufikishaji ulio wazi (Balāgh Mubīn)”. Tafiti zinapaswa kusaidia kutatua matatizo ya fikra na mawazo ya kizazi kipya na jamii, na zijibu mahitaji halisi ya kiutamaduni, kiitikadi na kijamii.
Maoni yako